网站的可访问性

"... 让每个人都能从我们的网站上以一种有效的格式访问他们需要的东西 为他们."

目标

我们的目标是在我们的网站上提供的内容，是可访问的所有游客是否 他们是否有残疾. 因为有多达20%的人声称 某种残疾，我们正在努力使网站友好的所有是否 他们使用传统的浏览器，辅助浏览技术，或 移动设备.

挑战

为了实现这一目标，我们正在实施一些计划，以帮助我们达到所制定的指导方针 1973年康复法案第504条以及美国残疾人 1990年法案. 这些指导方针概述了一些关注网页设计的领域 内容，以下是目前正在解决的一些问题:

• 提供可以使用辅助技术设备访问的内容
• 在内容组织中提供一致性，为整个导航设置模式 这个网站 
• 为图像提供适当的帮助文本，即使在图像 无法显示或查看
• 在信息中使用的颜色提供适当的对比，以便那些受苦的人 从色盲就能辨别出想要传达的信息
• 提供可在桌面计算机的各种设备和平台上工作的导航 手机和平板电脑

采取的措施:

通过使用人力和技术，我们实现了许多不同的工具 来帮助我们实现我们的目标，迎接提供内容的挑战 我们的用户在功能上是否可访问.

• 我们的网站正在开发和维护使用内容管理系统(CMS) 通过结构化模板为内容管理器提供简单的机制 以符合WCAG 2的格式添加内容.0, A级和AA级.
• 我们鼓励所有级别的用户在创建他们的网站时遵循这些简单的指导方针 页:
  • H标签应该正确排序/嵌套.
  • 图片必须有所有有意义的标签(图片描述).
  • 链接必须是描述性的(没有“点击这里”)，必须有一个标题.
  • 图片，包括那些在幻灯片/画廊，必须有准确的描述.
  • 包含旁白(嵌入式或链接)的视频必须加上字幕.
  • HTML tags like , , and should not be used to format text.
• 在发布页面之前，要求所有级别的用户检查页面是否符合要求 因为它们是使用CMS中的工具发布的.  CMS提供了可访问性 将每个页面与WCAG 2设置的需求进行比较的检查器.0 A/AA可访问性. 为了进一步确保我们的内容是可访问的，Web服务团队已经启动 一个程序，以审查现有的网页在大学和部门的网站检查 查找可访问性错误，并在需要时进行更正.
• 此外，正在检查新的pdf是否符合可访问性指导方针 当它们被添加到站点和部门内容管理器时，已经指示 使用adobeacrobatpro提供的工具检查其pdf文件，并在必要时 在将文件上传到部门网站之前进行修改.  
• 美国也开始使用Siteimprove来检查网站的可访问性错误 网页，以及上传的PDF文件.  此外，本审查指出了合规性 与未来加强无障碍法规有关的问题. (注:我们没有 开始进行与这些相关的代码更改.)
• 我们已经实现了Usablenet辅助技术来提供纯文本版本的 整个页面 ltj3.geaideshuzhi.com 网站.  每个网页都有一个嵌入在页眉的纯文本链接 屏幕阅读器读取的第一个链接选项.  使用这个链接，读者就被引导了 到该页的纯文本版本，该页的格式为更容易访问该页而设置 内容及其导航.  对于没有使用屏幕阅读器的用户，只有文本 一个页面的版本可以通过点击美国提供的“仅文本”链接来查看 页脚中的资源.
• 除了这些技术工具的实施，我们正在进行物理检查 我们的内容便于使用. 与学生残疾服务中心及 阿拉巴马聋哑和盲人学校，我们已经抽查了页面，以确保正确访问 为屏幕阅读器页面内容和链接.